Смотреть 3 сезон

Рабочая программа по музыке - музыка

Дата публикации: 2017-04-16 11:18

В определении методов Теория и методика музыкального образования опирается на общую педагогику. При этом критерий выбора методов работы в контексте специфики музыкального образования зависит от особенностей содержания образовательного материала (его сложности и новизны), конкретных педагогических целей, подготовленности детей, а также индивидуальности педагога. Наряду с общепедагогическими методами Теория и методика музыкального образования имеет собственные методы, обусловленные эстетической сущностью и интонационной природой музыкального искусства.

Современная программа по музыке | Александр Звинцов

85 новых видеоуроков и презентаций к ним помогут Вам доступно, наглядно и интересно познакомить детей с жизнью и творчеством писателей.

Рабочая программа по музыке 8 класс Критская 2014-2015 год

Среди форм диагностики достижений учащихся основной школы учителю рекомендуется следующие: вести дневник наблюдений за музыкальным развитием учащихся по каждому классу, проводить итоговое тестирование (на основе звучащей музыки) по четвертям или полугодиям (включая его электронные формы), их анкетирование, оценивание работы в творческих тетрадях, дневниках музыкальных впечатлений, фиксацию степени участия обучаемых в проектно-исследовательской деятельности, внеурочных формах музыкально-эстетической работы, а также результатов олимпиад, марафонов, фестивалей искусств, концертных программ.

Рабочая программа по МУЗЫКЕ. 6 класс - Музыка

Слайд 69
8. «Музыкальные шедевры» ( ). Программа направлена на формирование основ музыкальной культуры детей возраста.

Слайд 79
Раздел «Ребёнок и музыка» в каждой возрастной группе делится на две части: 6) музыкальное восприятие – слушание – интерпретация 7) музыкальное исполнительство – импровизация – творчество.

9. Приказ Министерства образования и науки РФ от 79 ноября 7566 г. № МД-6557/58 «Рекомендации по оснащению общеобразовательных учреждений учебным и учебно-лабораторным оборудованием, необходимым для реализации ФГОС основного общего образования, организации проектной деятельности, моделирования и технического творчества обучающихся» – М., 7566.

Главная цель преподавания музыки в школе - формирование и развитие музыкальной культуры учащихся как одной из составных частей общей культуры личности.
Достижение данной цели предусматривает:

Экологический контекст предусматривает формирование и развитие у средствами музыкального искусства первоначальных представлений о красоте и многообразии природного мира, а также о роли человека в его сохранении и защите.

Все права защищены. Никакая часть данного текста и программ не может быть воспроизведена в какой бы то ни было форме без письменного разрешения владельца авторских прав Института позитивных технологий и консалтинга (Москва)

Формы организации внеурочной музыкальной деятельности могут включать в себя: создание клуба любителей музыки, киноклуба «Шедевры музыкальной классики на экране» (или «Экранизации образов классической литературы в творчестве композиторов разных эпох»), организацию «Семейной филармонии культуры и искусства», проекты-исследования музыкальных традиций региона, экскурсионные, концертные программы, благотворительные акции (для воспитанников детских домов, малоимущих семей, ветеранов войны), музыкальные марафоны, фестивали народной, классической и современной музыки.